农村学校面临倒闭，乡村教师的出路在哪里？

学生的减少，教师的分流，农村教育逐渐凋敝。当年撤校并校之风盛行时，由于安全因素叫停，加之实施校车制度，农村不少小学保留下来，只能解决就近上学的好处。学校规模小，难免学校管理跟不上，而且年轻教师的流失严重，教学质量得不到保证，不少家长把孩子送进县城读书，也是造成学生减少的原因之一。

造成农村学校生源减少的原因是多方面的：

一是，现在许多农村劳动力为了生计走进城镇务工务农和创业，同时把孩子也带到了城镇，导致许多农村学校生源严重缺乏，难以为继。

二是，现在农村学校的办学条件、学习氛围和学生成长环境和城镇学校比较还存在事实上的较大差距，这使得不少家长为了孩子有好的学习环境，想方设法让孩子离开农村学校，到城镇学校就读。这也加速了农村学校生源的流失。

三是，有很多农村学校，教师年龄结构不够合理，部分教师对新事物、新理念和新方法的接受意愿和能力存在一定的欠缺。学生对教师的教育教学，认可度和服从度不够高。这导致了很多学生产生了厌学情绪。这也导致部分家长，尽一切可能把孩子往城镇学校送。

造成的不少农村学校面临倒闭，教师要寻找新的出路，责任应该不能单纯由教师个人来承担。必须由政府、教育主管部门和教师共同努力，才能扭转农村学校生源大幅减少的局面，从而让每一位农村教师都有用武之地。都能在自己的岗位上发挥出应有的作用。

首先是，政府要加大力度扶持农村学校。要切实加强农村学校，特别是农村薄弱学校的基础设施建设，努力改善农村学校办学条件，积极提高农村教师福利待遇等，鼓励广大农村教师乐意从教，安心从教，终身从教。

其次是教育主管部门要把教师业务培训、晋职晋级等关乎教师切身利益的重大问题，向广大农村教师倾斜。努力增强广大农村教师的职业荣誉感。

最后是广大农村教师要积极提高自我。要通过努力参加各种学习，积极提升自己的专业素养和业务能力。努力通过不断的学习，积极掌握新知识、新手段、新理念让每一位农村孩子也都享受到优质教育。

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